{"id":56927,"date":"2026-10-15T17:03:02","date_gmt":"2026-10-15T21:03:02","guid":{"rendered":"https:\/\/ehrc.ca\/?p=56927"},"modified":"2026-10-15T17:02:59","modified_gmt":"2026-10-15T21:02:59","slug":"carrieres-analyste-en-competences-oct-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ehrc.ca\/fr\/carrieres-analyste-en-competences-oct-2026\/","title":{"rendered":"Analyste en comp\u00e9tences"},"content":{"rendered":"<p><strong>Lieu\u00a0:<\/strong> Ottawa (Ontario) (poste hybride)<br \/>\n<strong>Type\u00a0:<\/strong> Temps plein, contrat de trois ann\u00e9es, avec possibilit\u00e9 d\u2019extension<br \/>\n<strong>Sup\u00e9rieur\u00b7e\u00a0:<\/strong> Directrice des programmes<br \/>\n<strong>Salaire\u00a0:<\/strong> 75\u00a0000\u00a0$ \u00e0 87\u00a0000\u00a0$, selon l\u2019exp\u00e9rience<br \/>\n<strong>Date de d\u00e9but\u00a0:<\/strong> Imm\u00e9diatement<\/p>\n<h3>R\u00e9sum\u00e9 du poste<\/h3>\n<p>Le secteur de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 au Canada conna\u00eet une croissance et une transformation importantes. \u00c0 l\u2019heure o\u00f9 les Canadien\u00b7ne\u00b7s \u00e9lectrifient leurs maisons et leurs v\u00e9hicules, int\u00e8grent des technologies d\u2019\u00e9nergie renouvelable au r\u00e9seau et vivent avec les r\u00e9percussions des technologies num\u00e9riques, il est crucial de rassembler les employeur\u00b7euse\u00b7s, les syndicats, les \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire et les d\u00e9cideur\u00b7euse\u00b7s pour relever les d\u00e9fis li\u00e9s \u00e0 la main-d\u2019\u0153uvre auxquels le secteur est confront\u00e9.<\/p>\n<p>Ressources humaines, industrie \u00e9lectrique du Canada (RHIEC) travaille avec ses partenaires pour b\u00e2tir une main-d\u2019\u0153uvre du secteur de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 de calibre mondial, ax\u00e9e sur la s\u00e9curit\u00e9, innovante et inclusive. Un \u00e9l\u00e9ment cl\u00e9 de notre travail consiste \u00e0 transformer l\u2019information sur le march\u00e9 du travail en programmes concrets, en partenariat avec les parties prenantes concern\u00e9es de la main-d\u2019\u0153uvre.<\/p>\n<p>L\u2019analyste des comp\u00e9tences travaille en \u00e9troite collaboration avec des professionnel\u00b7le\u00b7s de l\u2019industrie afin de maintenir, de mettre \u00e0 jour et d\u2019am\u00e9liorer le contenu relatif aux comp\u00e9tences professionnelles et fonctionnelles au sein du cadre de comp\u00e9tences de RHIEC. Le\u00b7la titulaire de ce poste met \u00e0 profit ses comp\u00e9tences en recherche et en analyse pour s\u2019assurer que le contenu relatif aux comp\u00e9tences demeure exact, \u00e0 jour et en phase avec l\u2019\u00e9volution des pratiques et des technologies de l\u2019industrie. L\u2019analyste travaille avec un degr\u00e9 mod\u00e9r\u00e9 d\u2019autonomie, tout en soumettant les d\u00e9cisions structurelles portant sur le cadre g\u00e9n\u00e9ral \u00e0 la direction.<\/p>\n<h3>Responsabilit\u00e9s<\/h3>\n<h5><strong>D\u00e9termination des tendances et recherche<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Collaborer avec les professionnel\u00b7le\u00b7s de l\u2019industrie, notamment les employeur\u00b7euse\u00b7s, les \u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire et les syndicats, afin de cerner les nouvelles tendances en mati\u00e8re de comp\u00e9tences, de technologies et de pratiques, et de d\u00e9terminer comment celles-ci s\u2019int\u00e8grent au cadre de comp\u00e9tences existant.<\/li>\n<li>Indiquer \u00e0 quel endroit les nouveaux renseignements doivent \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s (nouveaux domaines de comp\u00e9tence par rapport aux domaines existants) et quel contenu doit \u00eatre inclus, en consultation avec la haute direction pour les d\u00e9cisions relatives au cadre g\u00e9n\u00e9ral.<\/li>\n<li>Mener des recherches afin d\u2019\u00e9tayer les d\u00e9cisions relatives \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des tendances cern\u00e9es dans le cadre (p.\u00a0ex., \u00e9laboration de nouveaux contenus ou modification des contenus existants).<\/li>\n<li>Mener une recherche secondaire en recueillant et en analysant des documents pertinents (descriptions de poste, normes ou profils existants, mat\u00e9riel d\u2019apprentissage) afin d\u2019\u00e9clairer la mise \u00e0 jour du contenu.<\/li>\n<li>Appuyer les activit\u00e9s de recherche primaire, notamment en participant \u00e0 des entrevues avec des informateur\u00b7rice\u00b7s cl\u00e9s et \u00e0 des groupes de discussion r\u00e9unissant des expert\u00b7e\u00b7s en la mati\u00e8re, ou en aidant \u00e0 coordonner et \u00e0 mener ces activit\u00e9s, afin de valider les r\u00e9sultats de la recherche ou de combler les lacunes dans le contenu.<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>\u00c9laboration et modification de contenus li\u00e9s aux comp\u00e9tences<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>Modifier et mettre \u00e0 jour les comp\u00e9tences existantes de mani\u00e8re d\u00e9taill\u00e9e, en examinant et en r\u00e9visant chaque \u00e9l\u00e9ment (rendement, connaissances et variables contextuelles) afin de s\u2019assurer que le contenu demeure exact et refl\u00e8te les pratiques actuelles.<\/li>\n<li>Appliquer syst\u00e9matiquement l\u2019approche ax\u00e9e sur le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences et les lignes directrices en mati\u00e8re de r\u00e9daction lors de la r\u00e9daction et de la r\u00e9vision du contenu.<\/li>\n<li>Faire une distinction claire entre les \u00e9l\u00e9ments li\u00e9s au rendement (actions observables et mesurables) et les \u00e9l\u00e9ments li\u00e9s aux connaissances (connaissances sous-jacentes n\u00e9cessaires au rendement) lors de la r\u00e9daction et de la r\u00e9vision du contenu.<\/li>\n<li>Compl\u00e9ter le contenu relatif aux comp\u00e9tences par des renseignements contextuels \u00e0 l\u2019appui, notamment les \u00e9nonc\u00e9s d\u2019objectif, l\u2019\u00e9ventail de contextes et les requiert aides, outils, \u00e9quipement ou mat\u00e9riel de travail (RAOEMT), au besoin.<\/li>\n<li>Apporter des mises \u00e0 jour simples aux comp\u00e9tences au besoin (p.\u00a0ex., en mettant \u00e0 jour les r\u00e9f\u00e9rences aux codes ou normes r\u00e9vis\u00e9s).<\/li>\n<\/ul>\n<h5><strong>Qualit\u00e9 et coh\u00e9rence du contenu<\/strong><\/h5>\n<ul>\n<li>V\u00e9rifier le contenu des comp\u00e9tences afin de s\u2019assurer qu\u2019il n\u2019est pas redondant, erron\u00e9, ni incomplet.<\/li>\n<li>Appliquer sa compr\u00e9hension des taxonomies de l\u2019apprentissage afin de veiller \u00e0 ce que le choix des verbes et la formulation des \u00e9nonc\u00e9s de comp\u00e9tences soient appropri\u00e9s.<\/li>\n<li>Rep\u00e9rer les interd\u00e9pendances entre les comp\u00e9tences connexes.<\/li>\n<li>Pr\u00e9parer des rapports et offrir du soutien aux parties prenantes.<\/li>\n<li>Produire des rapports personnalis\u00e9s en cernant et en extrayant les comp\u00e9tences pertinentes du cadre de r\u00e9f\u00e9rence, en r\u00e9ponse aux demandes des membres ou des utilisateur\u00b7rice\u00b7s.<\/li>\n<li>R\u00e9pondre aux demandes des parties prenantes au sujet des r\u00f4les, des fonctions ou des domaines de comp\u00e9tence pr\u00e9cis au sein du cadre.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Qualifications et exp\u00e9rience<\/h3>\n<ul>\n<li>Un dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tudes postsecondaires dans un domaine pertinent (p.\u00a0ex. \u00e9ducation, ressources humaines, sciences sociales ou psychologie industrielle\/organisationnelle) ou une combinaison \u00e9quivalente d\u2019\u00e9tudes et d\u2019exp\u00e9rience.<\/li>\n<li>De trois \u00e0 cinq ans d\u2019exp\u00e9rience pertinente dans un ou plusieurs des domaines suivants\u00a0: analyse de donn\u00e9es, recherche, \u00e9ducation ou \u00e9laboration de programmes d\u2019\u00e9tudes, ou fonctions li\u00e9es aux ressources humaines comme la planification des effectifs, le recrutement de talents et la gestion du rendement.<\/li>\n<li>Des comp\u00e9tences av\u00e9r\u00e9es en recherche, notamment la capacit\u00e9 de recueillir, d\u2019analyser et de synth\u00e9tiser des renseignements provenant de sources vari\u00e9es qui peuvent ne pas pr\u00e9senter de lien direct ou lin\u00e9aire.<\/li>\n<li>Un grand souci du d\u00e9tail, des aptitudes \u00e0 la r\u00e9flexion analytique et logique, ainsi que la capacit\u00e9 de d\u00e9composer des fonctions en \u00e9l\u00e9ments structur\u00e9s.<\/li>\n<li>Une approche syst\u00e9matique du travail, avec une capacit\u00e9 av\u00e9r\u00e9e \u00e0 respecter les m\u00e9thodes, les mod\u00e8les et les processus \u00e9tablis afin d\u2019assurer la coh\u00e9rence.<\/li>\n<li>D\u2019excellentes comp\u00e9tences en communication orale et \u00e9crite, avec la capacit\u00e9 de r\u00e9diger de mani\u00e8re claire et pr\u00e9cise en anglais, conform\u00e9ment aux directives techniques et stylistiques.<\/li>\n<li>Connaissance pratique des taxonomies de l\u2019apprentissage (p.\u00a0ex., la taxonomie de Bloom) et de leur application aux \u00e9nonc\u00e9s de rendement et de connaissances.<\/li>\n<li>Exp\u00e9rience pr\u00e9alable dans l\u2019utilisation de cadres de comp\u00e9tences, de normes professionnelles ou dans l\u2019analyse des postes et des t\u00e2ches.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Qualifications et atouts privil\u00e9gi\u00e9s<\/h5>\n<ul>\n<li>Connaissance des syst\u00e8mes de gestion des comp\u00e9tences (p.\u00a0ex., Shift iQ ou des plateformes similaires).<\/li>\n<li>Exp\u00e9rience en mati\u00e8re d\u2019entrevues avec des informateur\u00b7rice\u00b7s cl\u00e9s ou de consultations d\u2019expert\u00b7e\u00b7s en la mati\u00e8re.<\/li>\n<li>Connaissance des codes et des normes propres \u00e0 l\u2019industrie et pertinents pour le secteur.<\/li>\n<li>Exp\u00e9rience dans la d\u00e9termination des tendances \u00e9mergentes dans l\u2019industrie ou les technologies, et dans leur transposition en contenu pertinent pour la formation ou les normes.<\/li>\n<li>Relations existantes ou r\u00e9seau au sein du secteur r\u00e9gional de l\u2019\u00e9nergie, de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9 ou des services publics.<\/li>\n<li>Exp\u00e9rience de travail avec ou au sein de syndicats, d\u2019\u00e9tablissements d\u2019enseignement postsecondaire ou de programmes gouvernementaux li\u00e9s au march\u00e9 du travail et \u00e0 la main-d\u2019\u0153uvre;<\/li>\n<li>Connaissances des sources d\u2019information sur le march\u00e9 du travail (IMT) et de leur analyse.<\/li>\n<li>Exp\u00e9rience au sein d\u2019une coalition, d\u2019une alliance ou d\u2019une initiative impliquant plusieurs parties prenantes.<\/li>\n<li>Connaissance des syst\u00e8mes d\u2019apprentissage, des m\u00e9tiers Sceau rouge ou des parcours de formation dans les m\u00e9tiers sp\u00e9cialis\u00e9s.<\/li>\n<li>Bilinguisme (anglais et fran\u00e7ais).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Environnement de travail<\/h3>\n<ul>\n<li>Bas\u00e9 \u00e0 Ottawa, environnement de travail hybride (minimum 3 jours au bureau par semaine).<\/li>\n<li>Petit bureau avec une \u00e9quipe d&rsquo;environ 20 employ\u00e9s.<\/li>\n<li>Proche des transports en commun, stationnement payant disponible, commodit\u00e9s locales \u00e0 proximit\u00e9.<\/li>\n<li>Quelques d\u00e9placements \u00e0 travers le Canada sont n\u00e9cessaires.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>R\u00e9mun\u00e9ration et avantages<\/h3>\n<ul>\n<li>Temps plein, contrat de trois ans avec possibilit\u00e9 de prolongation.<\/li>\n<li>Salaire : 75\u2009000 $ \u00e0 87\u2009000 $ par an, selon l\u2019exp\u00e9rience pour le travail \u00e0 temps plein.<\/li>\n<li>15\u00a0jours de vacances pay\u00e9es par an, 1\u00a0journ\u00e9e de b\u00e9n\u00e9volat pay\u00e9e et 3\u00a0journ\u00e9es suppl\u00e9mentaires en d\u00e9cembre.<\/li>\n<li>Ensemble flexible d\u2019avantages sociaux en mati\u00e8re de sant\u00e9 apr\u00e8s la p\u00e9riode de probation, incluant les m\u00e9dicaments sur ordonnance et un compte de d\u00e9penses de sant\u00e9.<\/li>\n<li>Programme d\u2019aide aux employ\u00e9s.<\/li>\n<li>Contributions REER jumel\u00e9es par l\u2019employeur apr\u00e8s un an de service.<\/li>\n<li>Opportunit\u00e9s de perfectionnement professionnel et de croissance de carri\u00e8re.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Candidatures<\/h3>\n<p>Pour postuler \u00e0 ce poste, veuillez soumettre une lettre de motivation et un CV par courriel \u00e0 <a href=\"mailto:employment@ehrc.ca\">employment@ehrc.ca<\/a>.<\/p>\n<p><strong>Les candidatures sont accept\u00e9es de fa\u00e7on continue jusqu\u2019\u00e0 ce que le poste soit pourvu.<\/strong><\/p>\n<p>Vous ne remplissez que certaines des exigences, mais pensez \u00eatre un bon candidat? Chez RHIEC, nous sommes d\u00e9di\u00e9s \u00e0 la cr\u00e9ation d\u2019un lieu de travail diversifi\u00e9, inclusif et authentique. Si ce r\u00f4le vous enthousiasme, mais que votre exp\u00e9rience ne correspond pas parfaitement \u00e0 chaque qualification de la description de poste, nous vous encourageons \u00e0 postuler quand m\u00eame. Vous pourriez \u00eatre la personne id\u00e9ale pour ce poste ou pour d\u2019autres.<\/p>\n<p>RHIEC est un employeur enthousiaste offrant l\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances. Si vous \u00eates s\u00e9lectionn\u00e9 pour une entrevue et avez besoin d\u2019accommodements, veuillez-nous en informer. Nous n\u2019utilisons pas l\u2019intelligence artificielle (IA) pour pr\u00e9s\u00e9lectionner, \u00e9valuer ou s\u00e9lectionner les candidatures. Nous remercions tous les candidats de leur int\u00e9r\u00eat, mais nous ne communiquerons qu\u2019avec les personnes s\u00e9lectionn\u00e9es pour un entretien.<\/p>\n<h3>\u00c0 propos de RHIEC<\/h3>\n<p>L\u2019\u00e9lectricit\u00e9 est un \u00e9l\u00e9ment essentiel de l\u2019\u00e9conomie canadienne, aliment\u00e9e par plus de 120\u2009000\u00a0Canadiens qui la g\u00e9n\u00e8rent, la transmettent et la distribuent aux foyers et entreprises \u00e0 travers le pays. Alors que les d\u00e9mographies et la technologie \u00e9voluent, l\u2019industrie doit s\u2019adapter et d\u00e9velopper sa main-d\u2019\u0153uvre qualifi\u00e9e. <a href=\"https:\/\/ehrc.ca\/fr\/\">Ressources humaines, industrie \u00e9lectrique du Canada (RHIEC)<\/a> soutient cette transition en fournissant des recherches objectives, des informations et des outils sur les tendances du march\u00e9 du travail, aidant la main-d\u2019\u0153uvre \u00e0 rester innovante et \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 du service. RHIEC est un partenaire de confiance, offrant des solutions bas\u00e9es sur des donn\u00e9es factuelles pour relever les d\u00e9fis des ressources humaines dans le secteur de l\u2019\u00e9lectricit\u00e9.<\/p>\n<p><em>Nous reconnaissons respectueusement que nous menons nos activit\u00e9s sur les territoires ancestraux et non c\u00e9d\u00e9s de tous les peuples des Premi\u00e8res Nations, M\u00e9tis et Inuits \u00e0 travers l\u2019\u00eele de la Tortue. Le si\u00e8ge social de RHIEC est situ\u00e9 sur le territoire traditionnel et non c\u00e9d\u00e9 du peuple Algonquin Anishinabe, dont nous honorons la pr\u00e9sence et les contributions.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019analyste des comp\u00e9tences travaille en \u00e9troite collaboration avec des professionnel\u00b7le\u00b7s de l\u2019industrie afin de maintenir, de mettre \u00e0 jour et d\u2019am\u00e9liorer le contenu relatif aux comp\u00e9tences professionnelles et fonctionnelles au sein du cadre de comp\u00e9tences de RHIEC. <\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"categories":[327],"tags":[],"audience":[],"topic":[335],"news_year_published":[],"news_type":[],"class_list":["post-56927","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-offre-d-emploi","topic-offre-demploi"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.6 - 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